中国美术学院油画系:风景景域构成·自选主题创作

03月28日 13:00 编辑:吴正诚 来源:中国宝藏网
课程历史:
长期以来,中国的艺术教育一方面因循过去西方的传统模式,偏重于强调对客观事物的模仿,常常忽视了艺术教育对学生创造性思维的培养,概念化的认识方式将教学导向僵滞和固化并日益脱离对事物本身的关照。另一方面,又过于褒扬学生关注个性而背弃了贴近自然的研究精神,以至艺术教育的判断标准也随之被抹煞。正是基于对当前中国艺术教育面临变革的紧迫感,我们提出了具象表现绘画的创作教学方法,提倡从人与世界同在根源点出发,以一种纯视觉的方式去认识事物,理解世界,再对事物不断的追问中直面真实,在不断屏弃成见中揭示出事物的本来面目,在与世界的交融中逐渐开启自身。
该教学方法起源于1993年,首次邀请旅法画家司徒立来杭讲学,并举办具象表现绘画讲习班,第一次在国内完整提出具象绘画基础理论。
1995年5月,油画系全体教师赴南浔小莲庄,认真研讨具象表现绘画基础方法论与现行教学内容,同时提出将95级作为具象表现绘画试点班进行教学实验。
1995年9月试点班开始上课,在教学中安排课外自选主题创作课程,尝试在一段课时中,从课堂教学的规范性训练向课外自选主题的自主性转变。
1998年5月安排五周自选主题创作练习,1.强调在写生的过程中与生活照面。2.强调速写和素描的演讲过程。3.强调主体与对象相融相即的过程中来澄明主题。
举办试点班自选主题创作展览并作研讨会。学生在自选主题的创作的基础上,确立毕业创作主题。
1999年举办《走进大地——具象表现绘画试点班毕业作品展》并召开教学研讨会,在全院引起强烈反应。
2002年油画系在全院率先建立工作室制教学,成立具象表现绘画工作室,将风景景域构成(二年级创作课程)和自选主题创作(三年级创作课程)列入工作室教学大纲,并成为该工作室的特色教程。

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